We denken veel te vaak in clichés. Veel mensen denken dat een dagboek weggelegd is voor een zestienjarig meisje dat met een roze stift in een schriftje met slot schrijft. Vorige week was het zover: ik gaf een workshop creatief dagboek aan kinderen van 10 jaar en ja, we gingen aan de slag met een roze stift, maar ook met een blauwe, groene en nog zoveel meer. Een creatief dagboek.

10 jongens, 10 meisjes. De uitdaging was om het zoveel mogelijk kinderen zo leuk mogelijk te maken gedurende 3 uur. Het doel was om kinderen uit te leggen en vooral te laten voelen wat de meerwaarde van het dagboek kan zijn en vooral … het out-of-the-box-thinking stimuleren. Een dagboek hoeft niet alleen schrijven te zijn. En een dagboek is voor iedereen toegankelijk.

“Ik vond het super leuk door de oefeningen in het dagboek en het gerief dat we mochten gebruiken.” – een meisje – 

“Ik vond het leuk om creatief bezig te zijn.” – een jongen –

En nee, het dagboek is niet voor iedereen. Het is voor iedereen toegankelijk, maar het ligt niet elk persoon. En toch durf ik te zeggen dat ruim 80% van de mensen die aan mijn workshops deelnamen terugkomen en enthousiast zijn over het hulpmiddel. Ik kwam tot nu toe maar twee personen tegen die zeiden dat het echt niets voor hen was en dat waren zowel een man als een vrouw. In deze klas van 20, waren dat er 3.

“Het is niet echt iets voor mij.” – een meisje –

“Ik vond dat je goed les gaf en het was heel leuk . Maar ik doe eigenlijk niet aan dagboeken en dus vond ik het niet zo leuk. Maar jou wel.” – een jongen –

De rest van de klas zou het zeker nog eens doen. Iets dat ze zeker ook bijgeleerd hebben is het woord ‘privé’ en ‘geheim’, een begrip waar kinderen in moeten groeien en notie van krijgen, maar dat niet van vandaag op morgen gaat.

“Ik heb heel veel bijgeleerd over Anne Frank. En het dagboek was echt iets voor mij.” – een meisje – 

” De opdrachten waren TOP !!!” – een meisje – 

“Ik vond het super leuk omdat je verschillende manieren een dagboek kan maken. Ik zal het zeker nog doen.” – een meisje –

“Ik vond het super leuk. Het waren leuke opdrachten.” – een jongen – 

“Heel creatief en daarom was het mega tof.” – een jongen – 

Ik geloof dat het creatieve dagboek kinderen een manier geeft om aan zelfexpressie te doen en zichzelf beter te leren kennen. Het dagboek stimuleert creativiteit en out-of-the-box denken waardoor kinderen later makkelijker oplossingen kunnen vinden voor problemen. Het creatieve dagboek is niet voor iedereen, maar wel voor iedereen toegankelijk. De leeftijd maakt niet uit, ook niet of ze kunnen schrijven of niet, en zeker niet of ze creatief zijn of niet.

Creativiteit is iets dat ieder mens bezit. Het raakt soms ondergesneeuwd, maar is nooit helemaal weg. Het moet alleen weer aangewakkerd worden.

Pin It on Pinterest

Share This